事实证明，高中生骨子里就是爱玩的。

哪怕成绩再好，也一样会对有意思的事物感兴趣。

直至下课铃响起，黑板上已经写满了密密麻麻的提议。

如果不是安原里纱在书写的时候，就进行了初步的筛选的话。那么就大伙儿那高涨的热情，和那愈发频繁的举手动作来讲

——全部的内容写满三到四个黑板简直不要太轻松。

顺理成章的，投票的环节被顺延到了次日。

用安原里纱的话来讲，可行性很高的提议实在太多，她需要先把提议挨个挨个的筛选出来，然后再进行投票。

同样的‘盛况’亦在别的班级上演着。

对绝大多数的学生而言，失利的月考过后，他们需要一件高兴的事，来转移自己的注意力。

“所以我个人认为，与其整个花里胡哨的企划来做，不如挑个最简单直白的方案做。”