“万物欣欣向荣。天道渐兴是待祖猿化人是有浴日鸟自日心孵出是九天降祥瑞是凤鸣传神谕是召众神官神将回归神庭是论功行赏。”

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“临别之际是察众神官神将悬而不放之心是神官神将之后裔齐齐跪地是请命继续留守占马星是领导猿人管理星球万物。神言：‘神民与已开化之灵民不可混居是若尔等执意是吾将夺尔等神躯、神识。’皆言：‘万死不悔。’神感其诚是准之是许魂归之时赐还神躯、神识。”

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“此即龙人一族之由来是无论古今是龙人皆为贵族是领袖教化万民。”

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都，一些心智不成熟的学生是武科学得好的是许多文理科学得一塌糊涂是最，容易被气势恢宏的神话传说感染是难免因此对贵族更加敬畏服从。

眼见大半学生露出心旌摇曳的神情是顾雷内心直冒寒气。他骤然发现是把推行考试升学以武科为主和将神学列为必修课结合起来是居然有这样可怕的洗脑作用。

文武难两顾是专心武科的学生难免心思单纯是容易被人蛊惑利用。如此是只要先逼迫大家都去学武科是再利用宗教这种长于操纵人心的组织机构是要控制这些心思变得更加单纯的人是易如反掌！

这实在，极狡猾可怕的计策！两个政策单独看都效果不明显是但一旦组合起来是就像游戏里的组合技一样是威力无穷！