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不得不说在剑桥大学，他的人气还算不错。
每次讲课报名的学生不算少。
这时他站在讲台上，将东西随手放在旁边，然后按照自己的节奏讲课。
转眼一个小时过去。
当主要课程内容讲完后，为调节课堂氛围，桑斯顿把主动权交给学生。
让他们自由提问，由他讲解回答。
至于提问的问题，可以是刚才所讲内容，也可以是平时遇到的数学上的困境。
顿时极大程度调动大家的积极性。
第187章 他真的证明了 千越南秋
第187章 他真的证明了 千越南秋